課程體系
2023-10-20

阻礙孩子進步的“隱形殺手”——請假



老師,寶貝今天鬧脾氣,不肯上課,先請個假吧。

老師,這周末小朋友的姥姥過生日,請個假。



老師,孩子回老家看爺爺奶奶了,這兩次課請個假哈。

······

總是有很多聽起來那么正當(dāng)?shù)睦碛桑?/span>

讓老師無法拒絕

可,過了段時間就又跑過來問:


老師,孩子報名這么久了,怎么感覺他沒什么進步??!

。。。



學(xué)習(xí),是一個連續(xù)性、系統(tǒng)性的過程。

學(xué)習(xí)圍棋,一樣如此。


如果孩子經(jīng)常上課缺席,幾次之后——

跟不上老師的教學(xué)步伐 ····· 感到壓力


看到其他小朋友都比自己做得好 ····· 有挫敗感


遇到困難“請假”成了一種逃避方式 ····· 不能堅持

 久而久之,孩子對學(xué)習(xí)失去了興趣,最終學(xué)什么都會半途而廢。

別攔我?。?!我要去上圍棋課


     很多家長可能沒意識到:“請假”,這樣一個“不太冷門的殺手”會成為孩子學(xué)習(xí)的絆腳石。而這位“殺手”抹殺的不只是棋,同時也抹殺了孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。


別讓“請假”悔了孩子的圍棋夢!


為什么別人家的孩子漲棋這么快?

為什么同一時間學(xué)棋別人家的孩子拿了這么多獎?

為什么其他孩子每周都能堅持準(zhǔn)時上課?

其實拉開差距的并不是一次兩次的訓(xùn)練,而是長期的堅持。

請假的孩子不一定不優(yōu)秀,但優(yōu)秀的孩子一定很少請假。

再想想,請一次假浪費一節(jié)課的學(xué)費,同時也給逃避學(xué)習(xí)找了一個借口、添一份惰性,最終得不償失。


小貼士


     確有事情需要臨時調(diào)整上課時間,一定要趕在上課前和棋院申請。棋院會根據(jù)家長的需求,為孩子安排合適的時間補上請假課程,避免影響孩子的學(xué)棋進度,也讓孩子養(yǎng)成負責(zé)任的好習(xí)慣。



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